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亲爱的TTi学员们：

欢迎大家来到TTi《归纳式研经-诗篇》在线课程!xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxx此处为欢迎信内容，希望学员一进入课程就能感受到关心与鼓励xxxxxxxxxx

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xx老师

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xxxxx以下为课程大纲内容xxxxx

课程注册要求

本课程从开始到结束为期11周，学员必须准备好在11周内为整个课程投入大约84小时的学习时间。我们亦建议学员在11周内计划每周4天，每天投入2小时，以完成所有课程作业。

在注册课程之前，（成家的学员）应在您配偶（以及您孩子）的帮助下为课程做出每周有8小时专心学习的承诺。
某些学员每周可能需要花8小时以上才能保质保量地学习并完成作业。在课程注册成功后，您可以随时开始阅读作业。在课程开始后，您还可以随时就课后作业制定书写计划并咨询助教。
如果您的工作或服侍常常要加班，不能做出每周8小时学习的承诺，请不要注册本课程。

请仔细阅读课程大纲；计算您学习的代价；制定学习计划；获得您配偶和教会的支持；找到教科书就开始行动吧！

课程描述

本课程是归纳式研经（Inductive Bible Study，简称IBS）的进阶课程，其主要目的是让学员学习系统的归纳研经方法。本课程将会使用诗篇作为学习对象；学完本课程之后，学员可以应用到其它圣经书卷。

本课程强调归纳式的研经方法，以及直接的、独立的圣经研究。在第一手的圣经学习之后，才使用注释书等作为第二手的资源。

课程目标

通过本课程的学习和训练，学员将：

归纳式研经：学会一个观察、解释和应用经文的系统，从而训练和提升释经的独立思考和批判性能力。对于更关注牧养实践的同学，这是一个释经的完整系统；对于希望进深研究圣经的同学，这将是一个很好的起点和基础。
诗篇概述：了解诗篇的一些重要特征，比如诗歌的类型、平行结构、诗篇与崇拜等，帮助学员更好的理解和领略诗篇的独特之处。
灵命更新：经历一次精彩的灵命旅程，可以让我们体会诗人对神的深入、热忱的认知和情感，学习如何向神述说难处、赞美、感恩，从而丰富我们的灵修生活（越读诗篇，会越发现诗人是深刻地经历过神的人，而不只是知道一些神学知识）。

课程计划

	课时	内容	说明+作业 (截止日期都是北京时间该周的周日 23:00)
课前预备	预备周 (3/2-8)	开始阅读1、2（建议报名后就开始阅读）	完成[阅读1、2]的50%
		3/3周二，21:00-22:30线上欢迎会，介绍课程大纲等
归纳式研经方法	第一周 (3/9-15)	归纳式研经简介	观看课程视频 + 完成练习题 [阅读1、2]提交截止：3/15周日 23:00
		观察-全书概览
	第二周 (3/16-22)	观察-段落概览	观看课程视频 + 完成练习题完成[阅读3、4]的50%
		观察-详细观察/分析
		3/17周二，21:00-22:30线上研讨会（一）：如何观察、作概览作业
	第三周 (3/23-29)	解释-释经要素	观看课程视频 + 完成练习题 [阅读3、4]提交截止：3/29周日 23:00
		解释-推论过程
	第四周 (3/30-4/5)	解释-常见解经错谬	观看课程视频 + 完成练习题 [阅读5、6]提交截止：4/5周日 23:00
		评估
		应用和传讲
		3/31周二，21:00-22:30线上研讨会（二）：如何释经、作释经作业
诗篇释经	第五周 (4/6-12)	诗篇类型	观看课程视频 + 完成练习题 [阅读7、8、9]提交截止：4/12周日 23:00 完成[写作1:阅读思考]25%
		诗2概览
		诗2释经
	第六周 (4/13-19)	希伯来诗歌特点	观看课程视频 + 完成练习题 [写作1:阅读思考]提交截止：4/19周日 23:00
		诗69概览
		诗69释经
		4/14周二，21:00-22:30 线上研讨会（三）
	第七周 (4/20-26)	诗篇的神学主题	观看课程视频 + 完成练习题 [写作2:诗8概览]提交截止：4/26周日 23:00
		诗78概览
		诗78释经
	第八周 (4/27-5/3)	诗篇与崇拜	观看课程视频 + 完成练习题完成[写作3:诗8释经]的70%
		诗18概览
		诗18释经
		4/28周二，21:00-22:30 线上研讨会（四）
课后写作	第九周 (5/4-10)	[写作3:诗8释经]提交截止：5/10周日 23:00 [写作4:诗31概览]提交截止：5/10周日 23:00
	第十周 (5/11-17)	完成[写作5：诗31释经]的50%
	第十一周(5/18-24)	[写作5：诗31释经]提交截止：5/24周日 23:00

课程教科书

圣经：中文或者英文圣经。中文以新标点和合本（神版）为佳，英文以NASB/RSV/ESV为佳。除非特别说明，课程中经文默认使用新标点和合本和NASB。

必读书目：

卡森（D. A. Carson）。《再思解经错谬》。余德林、郭秀娟译。台北：校园书房，1998。阅读要求：全书。
格兰特·奥斯邦（Grant R. Osborne）。《21世纪基督教释经学》。刘良淑、李永明译。台北：校园书房，2012。阅读要求：1-5章，8章（诗体），17-18章（讲道学一、二）。
戈登·菲（Gordon Fee）、道格拉斯·斯图尔特（Douglas Stuart）。《圣经导读（上）》。魏启源、饶孝榛、王爱玲译。北京：北京大学出版社，2005。（或者：《圣经导读：解经原则》。上海人民出版社，2013）。阅读要求：1章、11章、附录（注释书的评估与使用）。
马克·富塔托（Mark Futato）。《诗篇》。房角石圣经注释丛书，7。杨蓓蓓译。香港：恩道，即将出版。阅读要求：导言；诗2、69、18、78的注解和释义。
赵咏琴。《圣筵共享：从个人到小组活用归纳式研经法》。香港：汉语圣经协会，2007。阅读要求：1章（导论）。

参考书目：

释经方法：

Bauer, David R., and Robert A. Traina,Inductive Bible Study. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2011.想要了解关于归纳式研经法的更详细的信息，可以参考这本书。

希腊文字典：

包尔（Walter Bauer）。《新约希腊文中文辞典》。戴德理译。台中：浸宣出版社，1994。

希伯来文字典：

Holladay, William L., A Concise Hebrew and Aramaic Lexicon of the Old Testament. Grand Rapids, MI: Eerdmans,1972.

希腊文语法：

威廉-孟恩斯（William D. Mounce）。《圣经希腊文基础》。潘秋松译。South Pasadena, CA: 麦种，2012。
华勒斯（Daniel B. Wallace）。《中级希腊文文法》。吴存仁译。台北：橄榄，2011。译自英文版Greek Grammar beyond the Basics: An Exegetical Syntax of the New Testament.

希伯来文语法：

Arnold, Bill T., A Guide to Biblical Hebrew Syntax. Cambridge: Cambridge University Press, 2018.

新旧约历史文化背景：

季纳（Craig Keener）。《新约圣经背景注释》。刘良淑译。北京：中央编译出版社，2013。
华尔顿（John H. Walton）、麦修斯（Victor H. Matthews）、夏瓦拉斯（Mark W. Chavalas）。《旧约圣经背景注释》。李永明、徐成德、黄枫皓译。北京：中央编译出版社，2013。

诗篇概览：

Longman, Tremper III, and Peter Enns ed., Dictionary of the Old Testament: Wisdom, Poetry & Writings. IVP Bible Dictionary Series. Downers Grove, IL: IVP Academic, 2008.该书详细介绍诗篇的神学和特性，本课程中的“诗篇概述”部分会参考这本书。

作业要求

阅读作业

A. 阅读课本：按课程进度的要求（详见“课程计划”），按时完成指定的阅读并提交相应的阅读声明（格式见附录一）。若未完成阅读，则会扣除相应分数。占课程总分：15%。

B. [写作1:阅读思考]：① 找到一个解经不恰当的例子（你自己的或者别人的），② 然后参考《再思解经错谬》、说明其不恰当的原因，③ 最后参考《21世纪基督教释经学》、说明更恰当的解经应该是怎样的。字数：1000-1200。占课程总分：10%。

诗篇释经应用作业

A. 诗8篇。

A1. [写作2:诗8概览作业]。按附录二的格式，对诗8进行概览。占课程总分：7%。

A2. [写作3:诗8释经作业：从观察到应用]。① 从诗8选取一段经文；② 参考附录三的示例（对这段经文进行释经、评估、和应用。这个作业的重点，是练习从观察经文到应用经文的整个过程，字数2500-3000。占课程总分：20%。

B. 诗31篇。

B1. [写作4:诗31概览作业]。按附录二的格式，对诗31进行概览。占课程总分：8%。

B2. [写作5:诗31释经作业：从观察经文到撰写释经专文]。① 从诗31选取一段经文；② 参考附录三的示例，对这段经文进行释经。这个作业的重点是练习从观察经文到撰写释经专文的整个过程，字数4000-6000。占课程总分：30%。

出勤网络研讨会

本次课程共有4次线上研讨会（详见“课程计划”），是跟授课老师、其他同学彼此交流、彼此激励的机会，学员需要准时参加。迟到、缺席的，则会扣除相应分数。占课程总分：10%。

老师简介

陈世守老师现为阿斯伯里神学院（Asbury Theological Seminary）的道学硕士学生，他2016年9月入学，将于2020年5月毕业。在学期间，获得Theta Phi 国际荣誉协会会员（International Honor Society of Theta Phi）、Eta Beta Rho国家希伯来语言和文化学生荣誉协会会员（Eta Beta Rho National Honor Society of Students of Hebrew Language and Culture）、归纳式圣经研究奖学金（Robert A. Traina Inductive Bible Study Scholarship）。 

他在浙江大学获得信息工程学士学位后，从事IT研发、管理工作7年。2012年蒙召，开始在教会作全职传道人。 

陈世守和太太（李琴）育有两个女儿。

下载课程大纲

TTi 在线课程大纲_归纳式研经-诗篇_2020.03.pdf

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